Pourquoi les armes circulent encore comme des bonbons ?

On vous parle toujours des mass shootings comme d’un mal américain, une tache indélébile sur le drapeau. Sauf que non. C’est un problème systémique. Pas une question de culture, mais de failles juridiques et politiques. En 2023, les États-Unis comptent plus de 600 fusillades de masse (définition : 4 morts ou plus). 600. En un an. Et chaque fois, c’est la même litanie : « C’est un fou. On ne pouvait pas prévoir. » Bullshit.

Prenez l’Oregon. L’État a des lois sur les armes. Enfin, des lois sur le papier. En réalité, si vous voulez un Glock, un AR-15, ou un fusil de chasse, il suffit de :

• Avoir 21 ans (ou 18 avec un parent qui signe).
• Passer un background check (vérification de casier).
• Attendre trois jours. C’est tout. Trois jours.

Le père de l’adolescent ? Il a acheté son arme en 2018. Personne ne lui a demandé pourquoi il en avait besoin. Personne ne lui a dit : « Écoutez, vous avez déjà un fusil, un pistolet, une carabine… Vous en faites quoi, de tout ça ? » Rien. Parce que la loi ne le demande pas. Parce que les vendeurs d’armes ne sont pas tenus de signaler les achats suspects. Parce que le FBI, lui, n’a pas les moyens de vérifier chaque dossier. En 2022, 23 millions d’armes ont été vendues aux États-Unis. 23 millions. Vous croyez vraiment que le FBI peut suivre ça ?

Et puis il y a les straw purchasers. Ces gens qui achètent des armes pour des proches interdits (criminels, malades mentaux, etc.). Légal. Légal. Parce que la loi dit que c’est à l’acheteur de vérifier l’identité du vrai destinataire. Sauf que personne ne vérifie.

L’école, ce piège à cons

Les écoles américaines, elles, ont des protocoles. Des exercices. Des active shooter drills. « Quand vous entendez des coups de feu, couchez-vous sous votre bureau. Ne bougez pas. Attendez les secours. » Sauf que. Sauf que quand un gamin de 16 ans entre en mode lone wolf, personne n’est préparé.

À Umpqua, les enseignants ont fait ce qu’on leur a appris. Ils ont verrouillé les portes. Ils ont caché les enfants. Sauf que l’arme du tueur était semi-automatique. Il tirait plus vite qu’eux ne pouvaient courir. Quatre morts en cinq minutes. Une fillette de 9 ans. Une enseignante. Un enfant de 7 ans. Des noms. Des visages. Des familles brisées.

Et après ? Après, on parle de « résilience ». Après, on serre les poings et on dit : « Il ne faut pas baisser les bras. » Mais baisser les bras sur quoi ? Sur le fait que les écoles soient des cibles ? Sur le fait que les armes soient partout ? Sur le fait que la police arrive toujours trop tard ?

Parce que voici la réalité : aux États-Unis, une école sur cinq a déjà connu une fusillade depuis 2018. Une sur cinq. Vous avez une chance sur cinq que votre enfant aille dans une école où quelqu’un a déjà tiré. Vous assumez ce risque ?

Le père, ce complice silencieux

Le père de l’adolescent, lui, il a un casier. Des problèmes psychiatriques. Des antécédents de violence. Pourtant, il a pu acheter des armes. Parce que la loi dit qu’un parent peut acheter une arme pour son enfant. Parce que personne ne lui a demandé s’il était stable mentalement. Parce que les armes, aux États-Unis, c’est comme le sucre : on vous en vend sans poser de questions.

Et puis il y a le détail qui tue. Le père savait. Il savait que son fils était instable. Il savait qu’il avait des idées noires. Pourtant, il lui a donné une arme. Pas une fois. Plusieurs fois. Parce que dans sa tête, « Ça servira à se défendre. » Contre qui ? Contre le monde ? Contre lui-même ?

Les voisins ont dit : « Il parlait bizarrement. Il était bizarre. » Les profs ont dit : « Il avait des comportements étranges. » Personne n’a alerté. Parce que c’est compliqué. Parce que ça prend du temps. Parce que la loi ne l’impose pas. Alors on laisse faire.

Ce que personne ne dit

On parle des armes. On parle des lois. On parle des mass shooters. Mais on ne parle pas des conséquences.

Les survivants de Umpqua, ils vont devoir vivre avec. Avec les cauchemars. Avec la peur. Avec la honte, parfois, d’avoir survécu quand d’autres sont morts. Et leurs parents ? Leurs parents vont devoir expliquer à leurs enfants pourquoi leur copain, leur camarade, leur prof… n’est plus là.

Et puis il y a les familles des victimes. Elles, elles n’auront jamais de réponses.

• Pourquoi lui ? Pourquoi pas un autre ?
• Pourquoi cette école ? Pourquoi pas une autre ?
• Pourquoi maintenant ? Pourquoi pas plus tôt ?

Aucune réponse. Juste un système qui tourne en rond. Qui promet des réformes. Qui vote des lois. Qui fait semblant d’agir. Sauf que ça ne change rien.

Parce que le vrai problème, c’est pas l’arme. C’est la société. Une société où on préfère vendre des fusils que soigner les malades mentaux. Une société où on préfère fermer les yeux que réguler les armes. Une société où on préfère pleurer les victimes que changer les lois.

Alors, on fait quoi ?

On pourrait commencer par interdire les armes semi-automatiques. Comme en Australie après Port Arthur. Résultat ? Les fusillades de masse ont chuté de 90 %.

On pourrait renforcer les contrôles psychologiques avant de vendre une arme. Pas juste un casier judiciaire, mais un vrai bilan mental. Parce qu’un fou, ça se repère.

On pourrait obliger les vendeurs à signaler les achats suspects. Parce que si un type achète trois armes en un mois, c’est pas normal. Mais c’est légal.

On pourrait financer la santé mentale dans les écoles. Parce que si un gamin a des idées noires, il faut qu’il ait quelqu’un à qui en parler. Pas un fusil.

Mais on ne le fera pas.

Parce que le lobby des armes, lui, il a plus de poids que les familles des victimes. Parce que les politiciens ont peur de perdre des voix. Parce que les Américains, eux, ils veulent leurs armes. Même si ça tue.

Alors on attendra la prochaine fois. La prochaine école. Les prochains morts.

Et après, on pleurera. Encore.

Mais ça, c’est pas une solution.